Оловянные солдатики?
Оловянные
солдатики?
Однажды в
нашей школе было проведено не
совсем обычное анкетирование: мы,
учителя, попросили своих учеников с
пятого по одиннадцатый класс
ответить только на один вопрос: кто
я? Хотелось получше узнать ребят, не
залезая им в душу, понять, чем они
живут, какие у них идеалы, какие
цели. Ребятишки в своих ответах
были искренни. Кто-то мечтает о
спортивной славе, кто-то готовит
себя к артистической карьере или к
поприщу на ниве науки. В общем,
вроде бы все благополучно в мечтах
и мыслях маленьких граждан России.
Но вот что огорчило: все ответы
словно на один манер, не было ни
одного, в котором можно было бы
уловить индивидуальность. Тем
более, ни в одном ответе не звучало
пусть детское, но все же
размышление о своем предназначении
на земле. Такое ощущение, будто все
ответы списаны с одного учебника,
составлены по одной "формуле".
Каждый школьник словно старался на
вопрос "кто я?" ответить: "Я —
такой, как все!". Вот над чем
необходимо задуматься и нам,
учителям, и родителям: как бы не
стали наши благополучные дети
обыкновенными оловянными
солдатиками, не умеющими ни
чувствовать, ни мыслить.
Марина
САВЧЕНКО, учительница.
Город Иркутск.
