Встреча с приятным и добрым человеком — всегда радость
и счастье. Хочу рассказать об одной такой встрече в
моей жизни, оставивший неизгладимый след.

В 1948 году, после восьми лет службы в Военно-морском
флоте, я приехал из Порт-Артура поступать в Иркутский
государственный университет. Первым, кого встретил в
университете, был Георгий Васильевич Тропин, декан
историко-филологического факультета, языковед, доцент,
позже — профессор. Он поразил меня глубоким вниманием
к собеседнику, вежливостью и педагогическим тактом.
Я имел намерение стать историком. Но Георгий Васильевич
с присущей ему деликатностью и эрудицией стал убеждать,
что история, конечно, хорошо, а вот филология… это лучше!
Живописал он настолько красочно и эмоционально, что
получалось: наука о языке, литературе, народной поэзии
— одна из самых прекрасных и чуть ли не «главных» из
всех известных народам наук…

Несколько колеблясь и стесняясь, я рискнул показать
ему свою только что опубликованную в Улан-Удэ книжку
«Встречи с земляками». Георгий Васильевич засиял от
радости, живо заинтересовался, перелистал книжку и сказал:

— Вот видите, сам бог велел вам стать филологом…

Я был от радости на седьмом небе и через некоторое время
на бурятском филологическом отделении стал четырнадцатым
студентом (должны были набрать двадцать пять человек),
самым старшим по возрасту (остальные были лет на десять-двенадцать
младше меня). Так, подобно надежному, магическому компасу,
Г.В. Тропин дальновидно указал мне тропу жизни.

Замечу, и в этом не один раз убеждался, что Г.В. Тропин
особенно внимательно относился к нам, бурятам (он был
подлинным педагогом-интернационалистом). Вообще отличался
какой-то врожденной вежливостью и добрым отношением
к людям, независимо от их образования, общественного
положения и национальности. Идешь по улице — при встрече
со студентами обязательно поздоровается первым, с глубоким
наклоном головы, и даже, когда идешь по другой стороне
улицы — он увидит, степенно и чинно поприветствует.

Педагог высшей школы — классического университета (звание-то
какое громкое, обворожительное!) был примером для молодых
во всем: в быту, поведении, отношении к работе, обращении
друг к другу. Это был степенный, солидный, уравновешенный
человек, истинный представитель научной интеллигенции.
Природа щедро наделила его чертами волевого и крепкого,
сдержанного и незлобливого характера. Не только на лекциях,
но и в быту, при будничных встречах, разговоре от него
веяло сердечной добротой; общение с ним всегда обогащало.
Он был для нас, как свет в окошке… Георгий Васильевич
в полной мере являл собой образец честности, аккуратности,
высокого служения избранному делу, моральной чистоты
и гражданственности. И понятно, молодому человеку, естественно,
хотелось походить на него, подражать во всем.

Лекции Г.В. Тропина совсем не походили на школьные
уроки. Перед нами открывалась новая, неизведанная еще область знаний,
широкая и привлекательная.

После занятий юноши и девушки шли (сказать прямо —
мчались) в библиотеку и сидели там над книгами до самого
ее закрытия. Какая же чудесная пора студенческая —
вбираешь в себя знания, словно черпаешь рукой золото
вековой мудрости народов. Моральный климат в годы моей
учебы в ИГУ был благодатный, чистый. Такому восприятию
жизни, несомненно, способствовали и наши учителя, каким
был Г.В. Тропин.

В войну, в трудные годы из нашего улуса Шапшалтуй Аларского
аймака училась на историко-филологическом факультете
ИГУ бывшая учительница начальной школы Антонина Кузьмина
(позже — моя супруга). У нее отца не было (умер в тридцатые
годы), а два брата находились на фронте, дома оставались
старая мать и маленький братишка. Известна деревенская
жизнь — весной надо сажать, а осенью — копать картошку,
рубить дрова и готовить скотный двор к зиме — работы
хватало.

Каждый год в эти поры Тоня отпрашивалась в деканате
съездить домой на несколько дней по хозяйственным делам.
Георгий Васильевич всегда с пониманием относился к ее
просьбе — давал разрешение, а по возвращении непременно
по-отцовски интересовался, все ли она дома сделала,
как поживает ее мама и братишка. Позже Антонина Павловна,
работая в школе, стала отличником народного просвещения
Российской Федерации и тепло вспоминала своего вузовского
наставника. Чуткое отношение декана к студентам было
его характерной особенностью.

… Я очень ценю свою первую встречу с Георгием Васильевичем
(встречу теплую и для меня счастливую!). Осмеливаюсь
думать, что и Георгий Васильевич помнил о ней. В день
моего шестидесятилетия преподнес замечательный подарок
— книгу Дмитрия
Николаевича Садовникова «Загадки русского народа» —
классический труд по фольклористике, впервые изданный
еще в 1876 году. Надпись дарителя гласит: «Дорогому
Раднаю Андреевичу Шерхунаеву на добрую память о первой
встрече в ИГУ от профессора Г.В. Тропина. Иркутск, 23-1-1980 г.».
И я свято, как реликвию, храню эту чудесную книгу.

Георгий Васильевич родился 15 мая 1902 года в
семье бедняка в селе Куда Иркутской губернии. Вся его
жизнь связана с городом Иркутском — трудился здесь
рабочим на строительстве военного училища, конторщиком
артели «Труженик», учился в опытном педагогическом техникуме.

В 1924 году он, как преуспевающий студент направляется
этим техникумом с его стипендией для продолжения образования
на отделение русского языка и литературы педагогического
факультета Иркутского университета. И здесь Г.В. Тропин
значится в числе наиболее способных вузовцев. Учебу совмещает
с работой в опытном педтехникуме. В 1927 году Георгий Васильевич
успешно заканчивает университет и получает квалификацию
преподавателя языковедения, русского языка и литературы.

В сентябре 1930 года Георгия Васильевича приглашают
на должность ассистента кафедры языка Иркутского государственного
педагогического института. Позже он исполняет здесь
обязанности доцента и заведующего кафедрой русского
языка и общего языковедения.

С сентября 1940 года и до самого выхода на пенсию Г.
В. Тропин работает в Иркутском университете доцентом
и заведующим кафедрой русского языка и общего языкознания,
деканом историко-филологического факультета (1942—1951).
Читает ряд теоретических дисциплин — введение в языкознание,
общее языкознание, историю языкознания, современный
русский литературный язык, сравнительную грамматику славянских
языков, русскую диалектологию…

Георгий Васильевич любил свою работу, любил предмет
своих занятий — языкознание. Еще будучи студентом увлекся
диалектологией — разделом языкознания, изучающим местные
особенности языка, его наречия и говоры.

Много занимался он и ономастическими исследованиями,
(изучением собственных имен людей). В 1961 году в Иркутске
вышла его книга «Русские имена, отчества и фамилии».
В общей сложности им написано свыше восьмидесяти научных
работ.

Георгий Васильевич постоянно следил за литературой,
издаваемой в стране, в частности, на украинском и белорусском
языках (знал и говорил на них довольно прилично), читал
и переводил со словарями тексты на польском, чешском,
сербском и болгарском языках. В научной библиотеке университета
он создал отдел славяноведения, а в 1958 году Г.В. Тропин
был делегатом IV Международного съезда славистов в Москве.

Большую помощь в работе Георгия Васильевича оказывала
его жена и верный друг Валентина Михайловна Тропина.
Она окончила в том же 1927 году Иркутский госуниверситет,
работала учительницей русского языка и литературы в
средней школе, а затем — ассистентом и преподавателем
кафедры русского языка и общего языкознания ИГУ.

В свое время у Георгия Васильевича учились такие замечательные
деятели бурятской национальной культуры, как академики
В.Ц.Найдаков, В.Х. Харнахоев, заслуженный деятель науки
Республики Бурятия, заслуженный деятель искусств Российской
Федерации, профессор, член-корреспондент Сибирского
отделения РАН В.Ц. Найдакова, профессора А.Г. Митрошкина,
Л.В. Шулунова, М.Н. Халбаев и многие другие светила
науки.

Лекции Тропина слушали ныне известные в мире и стране
писатели Валентин Распутин, Александр Вампилов, Анатолий
Преловский, многие другие поэты и прозаики.

Примечательны воспоминания ученика профессора Г.В. Тропина,
народного поэта Бурятии Андрея Румянцева. Приводится
интересный эпизод, ярко характеризующий и поведение
юных студентов, не лишенных задорной игривости и баловства,
в частности, Александра Вампилова, и отношение к нему
нашего декана.

А. Румянцев живописует: «… Отметив какой-то очередной
праздник в своей студенческой комнате.., мы вдруг решили:
«Пойдем к Тропину!» Милейший Георгий Васильевич, уже
пожилой человек, доцент, преподавал нам языковедение
и диалектологию. Он жил в двух шагах от общежития, в
деревянном особнячке… «Пойти к Тропину»… — призыв
сей означал очередное дурачество: пойти под окна особняка
и пропеть хозяину наши романсы… В «Серенаде Дон Жуана»
Чайковского Вампилов, как обычно, солировал…

Апофеозом была песенка из репертуара нашего оркестра:

Гей, да тройка! Снег пушистый…

Ночь морозная кругом… —

где слово «тройка» мы заменили на фамилию хозяина дома…
Потом он нас встретил — и с улыбкой: «А я узнал ваши
голоса! А ведь мог бы обидеться…»

За многие годы учебы и совместной работы на факультете
я не помню случая, чтобы Георгий Васильевич был чем-то
расстроен, повышал на кого-либо голос — такого не было.

Тридцать с лишним лет назад, будучи секретарем партбюро
историко-филологического факультета ИГУ, мне, по
общественной и чисто человеческой обязанности пришлось
выполнять приятную миссию — готовить и представлять
в соответствующие органы документы на присвоение почетного
звания «Заслуженный деятель науки» своему учителю Георгию
Васильевичу Тропину. Делал это я с большой радостью
и старанием. И такое звание ему было присвоено Указом
Президиума Верховного Совета Бурятской АССР от 16 августа
1967 года за заслуги в подготовке педагогических кадров
высшей квалификации и научных работников для Бурятии.

Среди своих студентов-выпускников университета и всех
подопечных, а также земляков-ученых, в коллективе родного
вуза Георгий Васильевич оставил о себе нетленную память.
Спустя солидное время после его ухода из жизни (он умер
в 1988 году), в сентябре 2001 года я побывал на факультете
филологии и журналистики ИГУ, встретился и поговорил
со своими старыми коллегами — педагогами. Узнав, что
пишу о Г.В. Тропине, все они добрым словом вспоминали
своего учителя и старшего друга.